浅论创新教师实践教学形式，推动教师教育改革——基于对鞍山师范学院农村支教项目的总结与反思

2008年9月，鞍山师范学院正式启动了学院在岫岩农村的支教活动。通过对该师范学院66名学生的深度访谈，我们对教育实习在教师教育中的地位和作用有了进一步的认识，发现实习支教促进了实习支教学生实践性知识的获得，发现严格的遴选程序是培养新教师的重要环节，也发现了模块化的课程模式可为创新教师教育模式提供借鉴。　　论文关键词：创新；实践教学；教师教育；农村支教　　2O07年，教育部下发了《关于大力推进师范生...

浅谈建构主义学习理论在中学化学教学的应用

从中学化学教学的角度阐述建构主义学习理论的作用及其应用,并分析了建构主义学习理论在教学中的某些局限性。教育发展到现在,学校教育是人生接受教育的最主要阶段。随着基础教育课程改革的不断推进,在中学教学一线的教师面对各种教育教学改革应积极实践。人类之所以能超越其它所有动物,一方面人类能够使用工具和具有丰富的想象力;另一方面就是人类有教育意向和教育方法。从古代的手传、口传教育到后来的文字教育,直到现代的综...

浅谈建构主义学习理论对我国中小学教师继续教育改革的启示

建构主义学习理论是2O世纪8O年代中后期在西方兴起的一种学习思潮。这一倡导发挥学习者的主体性，注重让学习者在活动与交往中探究学习，重视培养学习者实际工作能力和创新思维习惯的理论，已经成为西方主流性学习流派。我国中小学教师的继续教育应当借鉴建构主义学习理论的观点，要改变过去长期存在的被动灌输的培训方式，切实调动中小学教师参与继续教育的积极性。加强继续教育学习内容与他们周围实际的联系，引导他们利用原有...

试论新课程理论下物理教师的转变

建构主义学习理论的知识观、学习观和教学观正在影响着我国的基础教育改革。物理教师应该汲取建构主义学习理论先进理念，在教育理念上注重教育过程；在教师角色上转变为学生学习的促进者、教学的研究者、课程资源的开发者；在教学行为上注重改进教学方法、正确处珲教材、学会合作、改变评价方式，最终实现培养适合新时代人才的目的。　　论文关键词：建构主义学习理论；课程改革；　　教师的转变建构主义源自皮亚杰关于儿童认知发展...

试论建构主义学习观和教育观

建构主义对认知结构的主张是客观的，建构主义的教学观和学习观在教与学活动中的意义和作用十分重大，特别是面临新的情境时建构主义的意义和作用尤为突出。　　论文关键词：建构主义；学习观；教育观；情境性教学　　一、建构主义定义　　建构主义(constructivism)也译作结构主义，其最早提出者皮亚杰的理论充满唯物辩证法，他坚持从内因和外因相互作用的观点来研究个体的认知发展。他认为个体把外界刺激所提供的信...

关于建构主义学习理论在中学地理教学中的应用探讨

建构主义学习理论符合地理学科特殊能力要求，与我国基础教育新课程改革不谋而合，在中学地理教学中合理应用建构主义学习理论既是我国教育改革的迫切要求，也符合地理学科的发展需要．在中学地理教学实践中应用建构主义学习理论应依照具体的教学内容，根据不同的教学对象，深刻领会建构主义学习理论的要点，从师生关系、教学目标、教学环境、教学模式等方面改进．建构主义学习理论是认知学习理论的一个重要分支，被誉为教育学中的一...

浅谈建构主义学习理论和多元智力理论对高中化学教学的启示

建构主义学习理论和多元智力理论对高中化学教学具有重要的指导意义。以学生为中心通过探究性教学促进学生主动参与思考和实践来全面提高学生素质,使学生领悟科学、技术、社会三者紧密关系。化学教学过程和评价机制上的不断进步更好地实现以人为本的教育理念。　　一、引言　　建构主义学习理论强调以学生为中心,要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。建构主义理论要求教师...

试论把课堂交给学生——在高中英语教学中应用互动模式的构思

交际英语教学理论的核心就在于交际能力培养必需具备互动这个性质。课堂教学是学生语言实践的重要场所，因而，课堂教学就应该是互动的。建构主义学习理论认为，知识是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的结果。因此，倡导互动教学是改变高中现状的重要手段之一．　　论文关键词：建构主义学习理论高中英语教学互动模式　　1．引言　　教学是教师的教与学生的学的统一过程，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没...

浅谈基于语言磨蚀的大学英语教学策略研究

语言磨蚀是制约大学生英语学习能力提高的重要因素，英语教学中忽视大学生学习能力的保持是语言磨蚀的重要成因。在阐述语言磨蚀及其影响因素的基础上，分析了语言磨蚀的内在规律，探讨了提高大学英语教学效果的策略：(1)重视课堂明示式教学，授课时侧重学生的读写能力；(2)授课时减少母语的使用，提高英语学习强度；(3)引导学生了解英语文化，激发其学习兴趣；(4)优化英语能力评价体系，增强学生的自主学习能力。　　一...